Experiencias pedagógicas de un grupo de docentes del II Ciclo de la Educación General Básica en la implementación del II principio del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
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2024
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INIE
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Derecho a la educación, Educación especial, Acceso a la educación, Educación universal, Eficiencia de la educación, Planificación de la educación, Educación inclusiva