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La educación en derechos humanos como tema transversal en el centro educativo y en la formación docente

dc.coverage.spatialPlataforma Zoomes
dc.creatorKunze, Ingriden
dc.date.accessioned2025-04-02T22:30:47Z
dc.date.available2025-04-02T22:30:47Z
dc.date.issued2024-10-23es
dc.descriptionConferenciaes
dc.description.abstractLa conferencia subraya la importancia de integrar valores y principios en todas las áreas del aprendizaje y en la formación docente. Se destaca que cada asignatura contribuye al desarrollo educativo y que los procesos de transformación social presentan desafíos, dado que abordan temas complejos que afectan a la población. Según la expositora, en Alemania se consideran temas transversales como el antisemitismo, el Holocausto, la historia, la religión y la cultura judía. Sin embargo, la inclusión de estos contenidos enfrenta retos y dificultades debido a la falta de principios y metas claras. En cuanto a la formación docente en Alemania, se señala que el sistema educativo no garantiza la enseñanza de estos temas, lo que limita su abordaje en las aulas. En definitiva, se espera que, en el futuro, se fortalezcan estos contenidos para ser tratados de manera integral y efectiva.es
dc.description.procedenceUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)es
dc.format.extent1:01:00es
dc.identifier123es
dc.identifier.citationhttps://youtu.be/6hf4I2wm4hE?si=4stkMkAmI3pcepEc
dc.identifier.urihttps://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/646
dc.publisherINIEes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectDerechos humanoses
dc.subjectDocenciaes
dc.subjectCentro de formaciónes
dc.titleLa educación en derechos humanos como tema transversal en el centro educativo y en la formación docentees
dcterms.isPartOfCátedra de Educación para la Paz y los Derechos Humanoses

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