Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.

Abstract

El objetivo principal de esta investigación fue comprender e interpretar la filosofía en acción que subyace a las prácticas pedagógicas (promoción de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de Párvulos de la Iglesia Católica y Organización de las Madres-maestras ( JAPAIC-OMNA). El trabajo realizado en la investigación estuvo apoyado por la concepción teórica y metodológica, que integra el enfoque socio-cultural desde el ámbito educativo, con un énfasis en el trabajo infantil y a partir del estudio en los Jardines de Párvulos. El trabajo permitió apoyar dicha organización y proyectar a la Universidad de Costa Rica a nivel centroamericano. Durante el proceso de realizado en la investigación se han elaborado una serie de documentos que evidencian y exponen las particularidades y proyecciones de la investigación. Los documentos se anexan a este informe, a saber: tesis doctoral, artículos publicados o en proceso, constancias y presentaciones en actividades académicas nacionales e internacionales, vídeos y, nuevas propuestas de investigación en ejecución. Entre los resultados y logros conseguidos durante el proceso de investigación, se rescata en un primer momento la integración entre la investigación, la acción social y la docencia, y los logros: • La divulgación de la investigación en diferentes eventos (congresos) así como en los artículos en proceso de publicación. • La retroalimentación que se hace y se continúa haciendo con la Organización de las Madres-maestras en Centroamérica, en encuentros y reuniones. • La alianza con la UNED para la elaboración de vídeos producto de la investigación. • La continuidad de la investigación en el proyecto de investigación “La construcción de la memoria histórica y la tradición narrativa (autobiografías, cuentos, leyendas y mitos) de las Madres/Padresmaestros en Centroamérica”, así como la promoción del Programa de Educación y Cultura, iniciativa que ya el INIE había propuesto.

ABSTRACT: The main objective of this research was to understand and interpret the philosophy in action that underlies the pedagogical practices (promotion of learning) developed by the Mother-Teachers in the Parish Gardens of the Catholic Church and Organization of the Mother-teachers (JAPAIC- OMNA). The work carried out in the research was supported by the theoretical and methodological conception, which integrates the socio-cultural approach from the educational field, with an emphasis on child labor and from the study in the Jardines de Párvulos. The work allowed to support this organization and to project to the University of Costa Rica at a Central American level. During the process of carrying out the research, a series of documents have been prepared that show and expose the particularities and projections of the research. The documents are attached to this report, namely: doctoral thesis, articles published or in progress, records and presentations in national and international academic activities, videos and new research proposals in execution. Among the results and achievements obtained during the research process, the integration between research, social action and teaching, and achievements are rescued at first: • The disclosure of the research in different events (congresses) as well as in the articles in the process of publication. • The feedback that is being done and continues to be done with the Organization of the Mothers-teachers in Central America, in meetings and meetings. • The alliance with the UNED for the production of videos product of the investigation. • The continuity of research in the research project "The construction of memory historical and narrative tradition (autobiographies, stories, legends and myths) of the Mothers / Fathers teachers in Central America ", as well as the promotion of the Education and Culture Program, initiative that the INIE had already proposed.