Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora

dc.contributor.author	Cárdenas Leitón, Helvetia (Moderadora)	es
dc.coverage.spatial	Plataforma zoom	es
dc.creator	Vargas Muñoz, Noylin	es
dc.date.accessioned	2024-11-01T19:23:23Z
dc.date.available	2024-11-01T19:23:23Z
dc.date.issued	2020-05-20
dc.description.abstract	Este proyecto surge a partir de la creación de la guía pedagógica, la cual puede ser aplicada a cualquier niño menor de los 4 años, sin embargo, esta aplicación debe ir aplicada con una correcta contextualización según sea la realidad del niño o centro educativo. Teniendo como base la pregunta ¿Qué características debe tener una propuesta curricular para orientar la mediación pedagógica del personal docente que atiende niñas y niños de 2 a 4 años en el centro infantil Laboratorio Ermelinda Mora? Y que además posibilite la contextualización de la guía pedagógica proporcionada por el Ministerio de Educación Pública.	es
dc.description.procedence	UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE)	es
dc.format.extent	1:09:33
dc.identifier	N° 1
dc.identifier.citation	https://www.youtube.com/watch?v=Pxr0Ss1HZ2k&t=59s	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/614
dc.publisher	INIE
dc.subject	Pedagogía	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Propuesta Curricular	es
dc.subject	Centro infantil	es
dc.title	Medición pedagógica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
dcterms.isPartOf	Proyecto de posgrado ( Maestría)

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