Análisis del proceso educativo no formal de los movimientos sociales y organizaciones de derechos humanos del valle central a partir de sus experiencias: una mirada desde la pedagogía de la esperanza y la biopedagogía.
| dc.codproyecto | 724-C2-039 | es |
| dc.contributor.author | Quesada García, David | es |
| dc.date.accessioned | 2024-12-19T22:14:39Z | |
| dc.date.available | 2024-12-19T22:14:39Z | |
| dc.date.issued | 2024 | es |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/625 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | INIE | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Educación no formal | es |
| dc.subject | Educación para los derechos humanos | es |
| dc.subject | Movimiento social | es |
| dc.title | Análisis del proceso educativo no formal de los movimientos sociales y organizaciones de derechos humanos del valle central a partir de sus experiencias: una mirada desde la pedagogía de la esperanza y la biopedagogía. | es |
| dc.type | informe | es |
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