Educar para la Incertidumbre

Abstract

En esta conferencia se aborda el concepto de "educar para la incertidumbre", un tema que ha cobrado mayor relevancia en los últimos años, especialmente tras la pandemia, dada la dificultad de prever lo que depara el futuro. Se presentan diversos modelos educativos que han impactado a los estudiantes de manera disciplinar, interdisciplinar y multidisciplinar, con el objetivo de generar un cambio profundo en su formación. Para resolver las incertidumbres, es necesario integrar esfuerzos dentro de los sistemas educativos. En este contexto, se destaca la importancia de la capacidad colaborativa como herramienta fundamental para complementar conocimientos y desarrollar nuevas prácticas educativas. Además, el conferencista señala dos aspectos clave en el proceso de educar: el desarrollo de la autonomía, en el que los docentes enseñan a los estudiantes a regular sus propios aprendizajes y comportamientos, y la capacidad de agencia, en la cual se les enseña a tomar acciones para lograr los objetivos que ellos mismos se proponen. Finalmente, "educar para la incertidumbre" debe ser entendido como un espacio que fomente el desarrollo del pensamiento crítico, promueva la metacognición y todo lo que esta implica, y cultive el sentido de comprensión o "sensemaking".