Participación de las personas sordas en la Escuela de Orientación y Educación Especial: desafíos, logros y apoyos brindados del 2015 al 2020
| dc.codproyecto | 724-C2-309 | es |
| dc.contributor.author | Matamoros Rodríguez, Laura | es |
| dc.contributor.author | Barboza Arrieta, Carmen | es |
| dc.date.accessioned | 2024-12-19T22:03:22Z | |
| dc.date.available | 2024-12-19T22:03:22Z | |
| dc.date.issued | 2024 | es |
| dc.description.procedence | UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/624 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | INIE | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Empleo | es |
| dc.subject | Universidades | es |
| dc.subject | Investigación interdisciplinaria | es |
| dc.subject | Sordera | es |
| dc.title | Participación de las personas sordas en la Escuela de Orientación y Educación Especial: desafíos, logros y apoyos brindados del 2015 al 2020 | es |
| dc.type | informe | es |
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